Caderno de Questões - ENGENHARIA ELÉTRICA - Sistema Elétrico de Potência - Questões Resolvidas e Comentadas de Concursos (2011 - 2014) - 1º Volume

Caderno de Questões - ENGENHARIA ELÉTRICA - Sistema Elétrico de Potência - Questões Resolvidas e Comentadas de Concursos (2011 - 2014) - 1º Volume

Fabricante: Didática Editorial
Modelo: SEP.1
Disponibilidade: Em Estoque
Preço: R$ 64,90
Qtd:  

Especificação

Livros
Nº de Páginas 215
Formato do Papel A5 - 14,8x21 cm
Capa Colorida
Conteúdo Preto e Branco
Encadernação Brochura

ESTE CADERNO DE QUESTÕES, EM TAMANHO A5, AGREGA QUESTÕES RESOLVIDAS E COMENTADAS DE SISTEMA ELÉTRICO DE POTÊNCIA, DE CONCURSOS DE ENGENHARIA ELÉTRICA, DOS ANOS DE 2011 A 2014.

NÃO REPETIMOS QUESTÕES RESOLVIDAS E COMENTADAS DE OUTROS MATERIAIS ANTERIORMENTE ELABORADOS. AS QUESTÕES QUE INTEGRAM ESTE MATERIAL NÃO CONSTAM NOS VOLUMES 1,2,3,4 E 5 DE ENGENHARIA ELÉTRICA. 

Este material tem por objetivo servir de apoio para aqueles que prestam concursos públicos na área de Engenharia Elétrica. São 201 questões resolvidas e comentadas (SISTEMA ELÉTRICO DE POTÊNCIA), com o propósito de fazer com que o leitor entenda de forma clara e objetiva o assunto. Tendo em conta a dificuldade de encontrar material disponível na área e a extensa lista de conteúdos exigida para os concursos, a intenção é que através deste material, o leitor consiga aprofundar conceitos, entrar em contato com o que está sendo exigido e se preparar para as provas escolhidas.


DADOS DA OBRA
 
ELABORAÇÃO: MARCIO DE FREITAS
COLABORAÇÃO: ÂNGELO FELIPE SARTORI, FERNANDO SCHRENK
CAPA: ADRIANO AMADEU

QUESTÕES DE SISTEMA ELÉTRICO DE POTÊNCIA DAS PROVAS:

CETAM - FCC - 2014;
CONAB - IADES - 2014;
COPASA - FUNDEP - 2014;
CPTM - CAIP - 2014;
DPE-RJ - FGV - 2014;
IF-MT - IFMT - 2014;
INSS - FUNRIO - 2014;
TJ-AP - FCC - 2014;
TJ-PA - VUNESP - 2014;
TRF-5 - SUSTENTE - 2014;
UEAP - UFG - 2014;
UF-PA - CEPS - 2014.
 
DCTA - VUNESP - 2013;
DPE-SP - FCC - 2013;
ELETROBRAS-AM - BIORIO - 2013;
INPI - CESPE - 2013;
INSS - FUNRIO - 2013;
LIQUIGÁS - CESGRANRIO - 2013;
MJ - CESPE - 2013;
MPE-MA - FCC - 2013;
MPU - CESPE - 2013;
SISEMA-MG - FUNCAB - 2013;
SUDENE - FGV - 2013;
TJ-AM - FGV - 2013.
 
CAERD - FUNCAB - 2012;
CAM.DEPUTADOS - CESPE - 2012;
CASA DA MOEDA - CESGRANRIO - 2012;
MPE-RO - FUNCAB - 2012;
PREF.SJCAMPOS - VUNESP - 2012;
PREF.SÃO PAULO - VUNESP - 2012;
TERMOBAHIA - CESGRANRIO - 2012;
TRANSPETRO - CESGRANRIO - 2012;
TRE-RJ - CESPE - 2012;
TRF-4 - FCC - 2012;
TRF-5 - SUSTENTE - 2012;
TRT-6 - FCC - 2012.
 
CELESC - FEPESE - 2011;
CREA-CE - CETREDE - 2011;
IEEA - CEPERJ - 2011;
PETROBRÁS - CESGRANRIO - 2011;
PETROQUÍMICA-SUAPE - CESGRANRIO - 2011;
PREF.IBIRITÉ - MSCONCURSOS - 2011;
PREF.S.GONÇALO - COSEAC - 2011;
PREF.V.GRANDE - FUNCAB - 2011;
SAD-PE - UPENET - 2011;
SEGER-ES - CESPE - 2011;
STM - CESPE - 2011;
TJ-ES - CESPE - 2011.

Segue abaixo a resolução de uma questão para demonstrar como o material foi elaborado:

24.(TRF-5/SUSTENTE/2012) Acerca do sistema elétrico trifásico é INCORRETO afirmar:
A) Os Sistemas Elétricos de Potência (SEP) têm como função principal fornecer energia elétrica de qualidade aos usuários, na capacidade solicitada a cada instante.
B) Em sistemas trifásicos e bifásicos o módulo do campo girante total é constante, assim como suas potências p(t) são também constantes.
C) O sistema de geração se encarrega de transformar energia hidráulica, térmica, nuclear, eólica, entre outras, em energia elétrica.
D) O sistema de transmissão e subtransmissão transportam a energia demandada em altos níveis de tensão, que são estabelecidos pela distância a ser percorrida e pela quantidade de energia a ser transportada.
E) O sistema trifásico possui vantagens econômicas, operacionais e uma maior flexibilidade de poder atender cargas monofásicas, bifásicas e trifásicas sem qualquer alteração em sua configuração, permitindo uma transmissão de potência de forma mais econômica.
 
Resolução:
Em relação às características dos sistemas elétricos de potência:
Alternativa A – Correta: um SEP é composto por setores com características distintas (geração, transmissão, subtransmissão e distribuição) que, no entanto, operam de maneira sincronizada para que a energia possa ser fornecida com qualidade e confiabilidade ao longo de toda sua área de abrangência. Este sincronismo do sistema garante que a energia solicitada a cada instante possa ser gerada, transmitida e distribuída aos consumidores dentro dos limites de fornecimento (nível de tensão adequado e frequência constante).
Alternativa B – Incorreta: no que diz respeito à geração de energia, a característica de campo girante e potência constantes é exclusiva dos sistemas trifásicos ou polifásicos com número de fases múltiplo de três (6 fases, 9 fases, 12 fases etc.). Sistemas monofásicos e bifásicos resultam em campos girantes pulsados e, consequentemente, potências instantâneas variáveis.
Alternativa C – Correta: a geração é o setor do SEP destinado a prover energia elétrica a partir de fontes primárias variadas (hidrelétricas, termoelétricas, fotovoltaicas, eólicas e nucleares, entre outras). As unidades de geração são localizadas em diversos pontos do sistema, de acordo com as condições naturais e geológicas favoráveis do território abrangido. 
Alternativa D - Correta: os setores de transmissão e subtransmissão têm a função de transportar a energia a longas distâncias, desde a geração até os principais centros de consumo. Para que isso seja técnica e economicamente possível, os níveis de tensão neste setor devem ser relativamente altos se comparados ao setor de geração. Esses níveis de tensão são diretamente proporcionais à quantidade de energia transportada (nível de potência) e ao comprimento das linhas de transmissão e subtransmissão.
Alternativa E - Correta: dentre as possibilidades de concepção de um sistema elétrico, o modelo que apresenta melhor viabilidade técnica e econômica é o trifásico, pois a energia é gerada e transmitida a partir de 3 condutores (fases) apenas,  provendo a alimentação de qualquer tipo de carga em corrente alternada (monofásicas, bifásicas e trifásicas) diretamente a partir dos condutores da rede.
Alternativa B é incorreta.
 
 
 
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